互聯網信息技術引領社會備行業領城都在發生巨大變革，互聯網營銷渠道平臺的構建成為影響市場地位的關鍵因素，企業及產品推廣.運營工作與互聯網的結合,能夠有效拓展營銷空間與受眾范圍,從而提升推廣及運營工作的有效性。契合網絡媒介的發展需要,高職領城進行專業技術人才培養,也應當重視“互聯網+”的社會發展背景,借助高等職業教育領城的校企合作辦學優勢,構建“網絡媒介推廣與運營”課程,培養具有網絡推廣及運營技術的專業技能型人才,迎合社會對于相關專業技術人才的現實需要，進行針對性人才培養,以促進高等職業教育人才培養目標的實現。
近年來我市提出將文化創意和設計服務產業培育成本市發展的先導產業,打造“互聯網+"形態下服務于區域經濟發展的網絡新聞與傳播專業，進行專業技能型人才培養，成為促進本市及西部地區互聯網信息化和文化服務產業發展的重要基礎。為適應網絡新聞與傳播專業的建設需要,需要以“網絡媒介技術以及新媒體傳播運營技能的創新性高索質技術技能人才”為培養目標，開發專業課程體系。“網絡媒介推廣與運營”是“互聯網+”背景下進行專業人才培養的重要課程.以校企共建為基礎條件,實現專業知識與專業實踐技能的培養教育,針對相關問題進行探討,對于促進專業人才培養目標的實現具有現實意義。
一、“互聯網+”背景下校企共建“網絡媒介推廣與運營”課程建設的現實需要
(一)專業建設需要加快進行“網絡媒介推廣與運營"課程建設
網絡新聞與傳播專業相較于傳統媒介的新聞與傳播專業,在教學內容、人才培育重點、專業技能以及就業導向方面都具有較為明顯的差異性,為凸顯職業教育的技能型人才培育目標.需要針對性建設“網絡媒介推廣與運營”課程，以滿足專業教學的現實需求"。
(二)缺乏與"互聯網+"時代背景和新媒體行業需求相適應的教材等教學資源
當前教育領域針對新聞與傳播專業的課程教學資源,在傳媒教育領域具有普適性特點,而缺乏對“互聯網+"時代背景與網絡媒體的針對性。教材是開展教學活動的重要基礎,市面上缺乏“網絡媒介推廣”與運營”課程的教材,急需新建適應新媒體行業需求的專業教材.基于網絡的混合模式教學的需求，- -體化教材將是未來的趨勢。校企合作開發“網絡媒介推廣與運營”課程的一-體化教材,能夠針對新媒體專業特點、學習環境以及高職學生這一應用對象來設計教學過程,更大程度地滿足“技術+設計”職業能力培養的需要,為開展個性化、實用性教學奠定基礎。
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